sábado, 1 de octubre de 2011

JUEGOS DE LENGUAJE Y CONDUCTA



El filósofo analítico Ludwig Wittgenstein en acción, personificado en una película sobre su vida y obra. El lenguaje es una herramienta útil en el contexto de determinadas actividades comunicativas o "juegos de lenguaje" cotidianos. Fija los límites de nuestro mundo. No hay significados "mentales" ocultos detrás de él. Para encontrar el significado de lo que decimos hay que ver el contexto cultural específico en que hablamos de algo. Los pseudoproblemas filosóficos surgen de la confusión entre los diferentes juegos de lenguaje. Esas y otras sugerentes observaciones se pueden ver en el video a través de su escenificación dramática de las clases magistrales de Wittgenstein en Cambridge. Por otra parte, su libro Investigaciones Filosóficas es rico en el análisis de tales problemas.
Hay un artículo muy interesante del Dr. Emilio ribes Iñesta sobre este punto:Conducta, juegos del lenguaje y criterios de validación del conocimiento

LA CONDUCTA VERBAL SEGÚN STAATS

Arthur W. Staats
DISTINCIONES ENTRE CONDUCTISMO PSICOLÓGICO Y CONDUCTISMO RADICAL CON REFERENCIA AL COMPORTAMIENTO VERBAL: UNA ENTREVISTA CON ARTHUR W. STAATS

Por: Javier Virués Ortega
Arthur W. Staats es uno de los escasos teóricos conductuales con vida que ha desarrollado un programa teórico general dirigido a la explicación de la conducta humana compleja. Su investigación se ha dedicado a la ampliación y confirmación empírica de su marco teórico: el conductismo paradigmático o psicológico. Esta aproximación, según Staats, supera ciertas limitaciones del conductismo radical: a) enfatizando procesos de aprendizaje específicamente humanos (e.g., repertorios básicos de conducta, aprendizaje acumulativo jerárquico), b) estableciendo un marco teórico novedoso con respecto al rol causal del comportamiento verbal y emocional en otras conductas, y c) interrelacionando conductismo y psicología en el intento de unificar conductismo y psicología... (leer más)

Mentalismo Cerebral